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家长如何有效的怎么给孩子进行听力启蒙?
发布时间:2020-05-27

  根据统计发现,人们在语言交际中45%的时间用于听,说占30%,读占16%,写占9%。所以,从小磨炼孩子英语听力很重要。

  一门语言的掌握,其本质就是“听”、“说”、“读”、“写”、“译”五点,在英语学习中也不例外,需要遵循这个顺序依次展开教学。“听”可以说是英语学习中较为重要的一个环节,从孩子接触英语开始就需要进行大量的输入训练,提升孩子“听”的能力,并在此基础上进行“说”和“读”的联系。“听”的能力提升的,“说”的能力就自然能够提高。

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  但是,不少家长反应,从小就给孩子听英语,有时候一个单词、一个句子反复听了好几遍,但是依然不会说,这是为什么呢?

  其实,这很有可能是因为家长为孩子进行的听力或输入锻炼无效所导致的。我们之所以让孩子听英语不是为了听而听,而是为了让孩子听会听懂。


首先,要进行大量的、重复的输入

  低幼儿童喜欢重复,他们在重复中不断学习,并且在重复的过程里获得成就与满足。一首童谣或一个故事,刚开始听的时候,孩子可能只是对旋律产生好感,再次听的时候,才开始认真听情节,第三遍开始慢慢注意细节,然后是第四遍,第五遍......在重复的过程中,孩子获得更丰富的体验。

其次,从孩子的兴趣点入手

  家长要学会观察孩子对英语听力素材是否感兴趣,并按照其兴趣点提供高质的素材。

第三,有效的输入是成功的关键

  看英语动画,听英文童谣等都可算做是听力训练,但这个过程并不能随意,在幼儿快速成长的各个阶段做法也不尽相同。以动画片为例,选材的内容要有较强的情景,初期内容要简单一些,让孩子能够完全理解剧情,并产生沉浸式的观看体验,要有代入感,能与故事中的人物一同哭笑。


  孩子的听力锻炼不是一蹴而就的,是个长期的过程。家长们只要做到坚持不放弃,相信孩子的听力就会越来越好。



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