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英语学习究竟要不要刻意背单词?
发布时间:2020-04-22

  单词的重要性是不言而喻的,单词是学习英语的基石,英语水平的高低和单词有着直接的关系。现如今,许多家长都在为孩子进行英语启蒙教育,一方面是想让孩子从小接触英语,培养学习英语的兴趣和语感,别一方面就是要让孩子从小积累词汇量。

  背诵单词枯燥乏味,还不容易记住,今天好不容易背会了过两天又忘了。其实,在英语学习中,背单词的难度不亚于英语语法,我们从小学习英语一来是为了会“说”英语,二业就是为了中学、高中的各大考试了,高中考纲词汇共有3500个,核心词汇985个,想要全部背下来工程量不小,其中还有大量相似词汇,不仔细很容易出错,那有什么方法能够让我们更好的把单词记住呢?

  今天,玛玛洛可少儿英语就为大家分享几个单词记忆的有效捷径,希望能够帮助到小朋友。

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1、字母组合变化记忆法

  以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

【具体方法如下】

(1)加字母:is-his(他的)

(2)减字母:She(她)-he(他)

(3)换字母:book(书)-look(看)

(4)调字母:blow(吹)-bowl(碗)


2、比较记忆法

  将相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的不同之处和相同之处。

【具体方法如下】

(1)改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball(球),bell(铃声),bill(帐单)

(2)改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight(打架),light(灯),might(可能),night(晚上),right(正确的)

(3)音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻)

(4)形相近:want(想要)→wait(等待)

(5)意义相同: study/learn(学习)

(6)义相反: big(大) →small(小)


3、联想记忆法

  使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

【具体方法如下】

(1)打球时联想到:ball(球),( play ) basketball(打篮球),( play ) football(踢足球),playground(操场)等;

(2)吃饭时联想到:dining - room(餐厅),( have ) breakfast(吃早餐),( have ) lunch(吃午餐)等。


4、分类记忆法

  分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。

  还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法,在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。


5、象形记忆法

  就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维,以提高记忆效果。英语中象形词很多,却很少被人们发现。

【具体方法如下】

(1)cup(杯子)(u为杯子状)

(2)bed(床)(b、d代表前后床头)

(3)banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把)


【特别注意】

  玛玛洛可少儿英语根据中国儿童的成长环境和学习特点,特推出庖丁解牛·巧记单词栏目,能够帮助小朋友碎片化的习得单词,每天只需要2-3分钟的快速记忆,让学英语变成一个良好的习惯。


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