课件下载
News 新闻活动
新闻活动 News

家长们谨记,避开孩子英语学习的五大误区
发布时间:2019-12-20

  家长们对孩子英语学习的重视是毋庸置疑的,但是,在孩子在学习过程中,仍然会遇到需要困扰,阻碍孩子英语学习的道路,对此家长们会予以指导。那对于孩子的学习而言,指导方式以方法又是否正确、有效呢。今天,玛玛洛可为家长们总结了英语教学中的四大误区,家长们一定要帮助孩子规避误区,寻求正确的学习方法。

image.png

误区一:“学英语就是背单词”

  很多家长认为,孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。


误区二:“学英语要从音标开始”

  我国传统的英语口语教学方法是音标教学,很多老师或家长在教孩子学英语时往往先教音标,其实这是学习英语的另一大误区。

  在英美等英语国家,在校是不教音标,而是从小要学拼读规律(phonics)。一个英国小学生可以认上万个单词,靠的就是掌握了拼读规律。只要掌握了这些拼读规律,以后再见到类似的单词自然就能拼读出来,这叫拼读规律教学或自然拼读法。


误区三:“要学好英语需要大量做题”

  要学好英语需要大量做题吗?孩子们天天在做题,做了大量题,结果学好英语了吗?这个问题值得反思。

  想要学好一门语言,靠的是“积累”,没有积累,没有大量的语言输入,不可能形成语感,不可能学好一门语言。


误区四:“中英切换听写”

  很多老师和家长在听写时说中文,让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。


误区五:“学英语当然要朗朗而读”

  不背单词,那朗读总是好的吧?每天晨读半小时,读读英语美文、哪怕儿歌总可以吧?

  所以想想我们之前,一手课本一手字典,一个个单词去拼读,不认识的再标上音标。这样的学习过程完全是反其道而行之,违反了语言的学习规律。


  以上就是关于少儿英语教育的五大误区啦~家长们都记住了吗?


上一篇:如何提高孩子英语学习的效率?

下一篇:在孩子英语学习的问题上,家长们要帮助孩子抓住三个关键点