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KidsTalk是互动课程,是电子类学习产品,小龄学员如何保护视力?
发布时间:2019-04    浏览量:54

从大屏幕电视以及到小屏幕类电子产品的普及,今天孩子回避屏幕类的内容是很难的。既然电子产品孩子无法回避,那么家长的引导和把控就至关重要,视力保护更重要!

KidsTalk服务部门总能收到一些家长朋友的质询:我孩子小,长时间或经常学练课件,不伤害视力么?有些校区的老师也提及此类问题。我们综合翻阅了一些资料,也请教了相关方面的专业老师,现在整理一下,从三个方面来权衡解释KidsTalk对孩子视力的保护问题:

第一、KidsTalk是互动性强,被动输入少的电子类产品。

具体的说,就是孩子在使用电子类产品时,有交互,有互动,而不是坐在屏幕前被动接受屏幕内容。说KidsTalk互动性强,是它从感官交集、眼神共同注意点以及真实的互动出发,要比那些被动输入,缺少互动的视频类内容,更有助于孩子的多感官的参与。

 

进一步讲KidsTalk是很强的互动课件,它不是VCD! 它屏幕上展现的内容,大多数都是需要孩子触摸屏幕才能完成的。这个触摸不仅要帮助孩童和课件内容交互,更多的是要计算孩子的学习进度、学习时长、学习习惯。一个好的学习类电子产品,前端表现很重要,后端的学习管理更重要,它会有方向性的引导孩子学练!这是VCD类视频所无法达到的。

第二、KidsTalk是互动性很强的电子类产品,也不适合长时间使用。

KidsTalk的互动性很强,每个学习模块,时间都很短,大致在3-5分钟,高级别的会更长一些。而这3-5分钟的学习内容,大部分是互动的,不是VCD似的只看不交互,或简单的跟读。

 

即使KidsTalk互动性比较强,但我们也建议孩子学练模式不要太集中,时间不要太长,每次10分钟到15分钟就可以,做到“短时间、高频率、有规律”的方式去是使用KidsTalk,这不仅仅保护视力,也是很好的英语学习方式和习惯,英语是慢功出效果,不是集中突击的。

第三、KidsTalk不仅互动,内容更贴近生活,符合孩童的认知范畴。

在KidsTalk课程体系里,还有220本经典绘本。课件本身内容都跟孩童的认知范畴很接近,也很常用。经典绘本部分跟孩童的周边息息相关,这些绘本有教学型、故事型、探索型,比如牙齿保护,习惯性行为,童话故事,保护动物、科学探索、历史人文等。

 

交互更替的去使用KidsTalk,还有其中的绘本,通过这些主题,孩子更容易从中找到与现实社会的联系。比被动的VCD类的视频内容更有助于孩子的学习,也不会伤害孩子的视力。

总的来讲,孩子的视力保护是多方面的,如果不得不接触电子类产品,时间不要太长,连续时间别超过1个小时,互动类的电子产品更适合小龄段的孩子。


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